10.Concevoir et animer des actions à destination des enfants et leurs parents
Personnes concernées et pré-requis
Professionnels diplômés en situation d'accompagnement de jeunes enfants en structure ou à domicile
Contexte
- Les établissements d'accueil du jeune enfant associent les parents dans la vie de la structure et organisent ponctuellement des temps où enfants et parents se retrouvent autour d'une activité commune.
- Ces actions favorisent les échanges entre les enfants et leurs parents et sont l'occasion pour eux de partager un moment de complicité.
- Aménager des temps propices aux échanges entre les enfants et leurs parents demande aux professionnels de réfléchir en amont aux objectifs visés et à la posture professionnelle à adopter.
Contenus
- Le lien parent-enfant
- Apports théoriques
- Faire vivre ce lien au quotidien au sein de la structure d'accueil du jeune enfant
- Des actions réfléchies en équipe à destination des enfants et de leurs parents
- Organiser des temps d'échanges ponctuels et/ ou réguliers
- Adapter les actions proposées aux besoins du public accueilli
- Aménager l'espace
- Evaluer régulièrement
- La posture du professionnel
- Attitude, communication verbale et non verbale du professionnel
- Les limites professionnelles dans la relation parent-enfant
- Place du professionnel dans les échanges entre parents
- Mettre en place des actions à destination des enfants et de leurs parents
- Les supports propices aux échanges entre les enfants et leurs parents
- Permettre à chacun d'être acteur et valoriser les compétences individuelles
- Accommoder les activités habituellement proposées
- Mesurer l'impact du regard des autres sur le comportement des enfants et des adultes
Objectifs
- Valoriser le lien parent-enfant au sein d'une structure d'accueil du jeune enfant
- Organiser des actions à destination des enfants et leurs parents adaptés à leurs besoins
- Réfléchir à sa posture professionnelle lors de ces temps d'échanges
- Stimuler sa créativité.
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques
- Echanges d'expériences
- Fiches pédagogiques
- Par petits groupes : création d'actions
- Présentation d'outils pédagogiques favorisant les échanges entre les enfants et leurs parents.
- Evaluation individuelle des acquis de la formation (questionnaire).
| Intervenant | Durée | Dates | Cout | |
|---|---|---|---|---|
| Formatrice IFEN du pôle petite enfance et Ex consultante en développement personnel, en petite enfance, et guidance parentale | 14 heures 14 heures en centre | LE HAVRE Du 11 oct. 2024 au 18 oct. 2024 | 350 € | Inscription |