Appréhender et manager le changement auprès des équipes
Personnes concernées et pré-requis
Tout professionnel en fonction de direction ou d'encadrement des secteurs social, médico-social et de la petite enfance
Contexte
Il est courant d'associer les projets avec la conduite du changement dans un environnement externe et interne nécessitant une vision et une agilité permanentes. Maniée comme une affaire importante, vitale pour les organisations, cette conduite est présentée dans sa difficulté.
On stigmatise ainsi l'envers du changement, la résistance au changement, en reproduisant alors une vision négative sur les équipes : les organisations évolueraient peu parce que leurs membres seraient rétifs à des évolutions.
La nécessité du changement est alors évoquée en la mettant en parallèle avec de profonds bouleversements (façon de penser, rapport au monde...).
Il semble plutôt nécessaire de présenter le changement pour ce qu'il est : l'abandon/remplacement. Il comporte une évolution (et même une perte) certes, mais ne peut pas être présenté sous le seul angle de la révolution.
Le changement est suffisamment important pour que les acteurs soient parties prenantes et davantage accompagnés qu'inquiétés pour s'approprier ou se ré-approprier le projet collectif.
Contenus
- Les principes fondamentaux de la conduite du changement
- Les différentes phases préalables à l'acceptation du changement
- La place de la cohésion d'équipe dans l'appropriation ou la ré-appropriation et la gestion collective du changement
- La perception des participants sur la nature, les enjeux du changement visé ou acté
- Les initiatives à prendre et les modalités de travail à mettre en ?uvre en matière de cohésion d'équipe.
Objectifs
- Comprendre les principes fondamentaux de la conduite du changement
- Acquérir des repères sur les processus et les leviers de ré-appropriation et de gestion collective du changement, notamment sous l'angle de la cohésion d'équipe
- Echanger sur le vécu, la perception, les enjeux du changement introduit par le contexte et le contenu du changement visé
- Identifier les initiatives à prendre, les modalités de travail à mettre en ?uvre pour renforcer la compréhension collective du changement et la cohésion d'équipe autour d'un projet partagé.
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques avec supports audio-visuels
- Partage d'expériences
- Evaluation individuelle des acquis de la formation.